レッスン内容

【Step 1】文法単元ごとに口頭英作トレーニングを行い、英語の語順と語彙を身体に刻み込ませます。まずはワンセンテンスで言いたいことを正確に表現できる力を養っていただきます。
※「自分で使える語彙」も飛躍的に増えていきます。

題材例
次の日本語を英語で言ってみましょう。＜不定詞・副詞用法の例＞
1. 地球温暖化を食い止めるために、私たちは何をすべきでしょうか。
2. 上司の代わりにプレゼンを行うために、私が会議に出ます。
3. 皆さんの質問に答えるために、Q&Aセッションを延長します。

【Step 2】意見をロジカルに述べる練習を口頭英作トレーニングを通して行います。わかりやすい話の伝え方は、国や文化により異なりますので、英語圏で伝わりやすい展開方法を習得していただきます。

題材例
以下の内容を英語で言ってみましょう。

1.導入部分： 近年、電子メディアを使う人が増加
2.主張： 電子メディアは大量の情報の持ち運びが容易だが、かなりの印刷メディアが今後も残り続ける。
3.理由1： 印刷メディアは、電子メディアにはない有形の資産価値がある。
4.具体例： 学術書は本棚に並べる価値がある。
5.理由2： 印刷された書籍から得る情報の方が記憶に残りやすい。
6.具体例： 重要な箇所に印をつけたり追加事項の書き込みをすることで学習効果が向上。
7.結論： かなりの印刷物が今後も重宝され続ける。

英検準１級＆１級のEssay Writing問題、英検１級の2次試験問題を用い、スピーチ練習と口頭英作トレーニングを行います。
※英作文対策を口頭で行うことにより、英作の速度が上がり、Speaking力もアップ！
※過去問徹底マスターにより、社会問題に関して意見を述べることができるようになります！

スピーチ問題＆口頭英作題材例
Should science be relied upon to solve humankind’s problems?

スピーチサンプル（口頭英作題材）
科学は人類の問題解決において極めて重要な役割を果たしてきましたが、以下の理由により、全ての問題を科学のみに依存して解決すべきだとは言えません。
第一に、自然科学は技術的な問題を解決するうえで、非常に高い有効性を持っていますが、現代社会が抱える多くの問題は、技術だけでは解決できない社会構造上の課題を含んでいます。例えば、貧困や不平等は、資源配分や制度設計といった社会的要因に深く根ざしており、単なる技術革新では解消されないのです。気候変動に関しても、科学的知見が存在するだけでは不十分であり、それを実行に移すための政策立案や国際協調が不可欠です。

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一文一文を正確に理解できることが、「速読」や「内容の全体把握」の条件になります。まずは徹底した精読学習を行い、英文を正確に理解する力を養っていただきます。レッスンでは、一文一文を口頭で和訳していただきます。
※準１級のReadingで得点できない方は、この段階からの学習が必要です。

題材例
We get used to particular newspapers and magazines and often, after a while, come to take their typical content for granted. Some degree of familiarity with a particular paper or magazine is often necessary, if what it has to offer is to come through to us easily. But of course

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精読学習は、英検１級受験生にとっても重要です。Readingで高得点を取るためには、内容の正確な理解が必要であり、「何となくわかる」というのは「ほとんど何もわかっていない」のと同義です。
レッスンでは、過去問、英文雑誌、書籍などを用います。
精読トレーニングを深めることにより、英検１級で出題される生物的内容、歴史的内容、学術系内容の英文を正確に理解できるようになります。
また、英文の論理構造の把握力、英作力を向上させることにより、要約問題を短時間で処理できるようになります。

題材例
These very different collective experiences of growth in the twentieth century largely explain why public opinion in different countries varies so widely in regard to commercial and financial globalization and indeed to capitalism in general. In continental Europe and especially France,

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(Thomas Piketty “Capital in the Twenty-First Century” 2014)